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<title><![CDATA[爱英语]]></title> 
<link>http://www.likeenglish.cn/index.php</link> 
<description><![CDATA[一个英语学习者的心路历程]]></description> 
<language>zh-cn</language> 
<copyright><![CDATA[爱英语]]></copyright>
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<link>http://www.likeenglish.cn/read.php?409</link>
<title><![CDATA[提高学生英语写作水平的方法]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Mon, 16 Jan 2012 11:26:42 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;书面表达是英语写作的重要组成部分，有不少学生觉得用英语写作很难，不知从何练起。笔者认为，在英语教学中，首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形式来加强书面表达训练，这样英语写作水平才能得到提高。<br/>　　一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。教学中，教师要注意加强词汇方面的训练，力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清，它的单独用法和搭配用法。为了更有效地与课本结合起来，每学完一个单元，教师要根据本单元的单词、短语造句，举一反三，帮助学生扩大词汇量，使学生词不离句，从而强化写作训练。<br/><br/>　　二是通过一句多译练习训练写作能力。就初一学生而言，他们虽然接触英语学习时间不长，但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习，这样有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，教师要对这些问题及时进行讲评和纠正，培养和规范学生的英语表达能力。<br/><br/>　　三是结合课文进行各种体裁的写作训练。目前，信息来源的渠道多种多样，学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，教师可利用图片让学生进行看图写作。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。<br/><br/>　　四是通过背诵训练写作。培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话后，教师要让学生背诵和默写课文，使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会，然后进行仿写、改写训练。<br/><br/>　　五是通过仿写和改写训练写作能力。仿写是提高英语写作能力行之有效的方法，在模仿写作中，格式、构思、表达方式等都可模仿，但要提醒学生注意创新变通，语句要通顺，符合英语表达习惯。仿写前要从时态、句型、内容选材等方面对学生加以辅导，指导学生怎样模仿，尤其要注意时态。<br/><br/>　　另外，改写也是一种很好的方法。改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，都有助于学生复习巩固所学知识，培养学生所学知识的迁移运用能力，还能起到提高学生的写作能力的作用。<br/><br/>　　总之，要提高学生的英语写作能力，就要培养学生良好的学习习惯，要重视词、短语、造句的理解记忆，对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读，多做翻译、改写和仿写练习，结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈，持之以恒，才能写出准确、生动、规范的英语文章。 
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<title><![CDATA[抽烟相关的英语表达]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 11:25:06 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Have a smoke? 抽烟吗？<br/><br/>　　Help yourself to a cigarette. 请抽烟。<br/><br/>　　Would you like a cigarette? 想抽支烟吗？<br/><br/>　　Won't you have a smoke? 不想抽支烟吗？<br/><br/>　　Please have a smoke. It's a new brand. 请抽烟，这是新牌子的。<br/><br/>　　No, thanks. I've just put one out. 不，谢谢。我刚熄灭一支。<br/><br/>　　No, thanks. Cigars are too strong for me. 不，谢谢。我觉得雪茄劲儿太大了。<br/><br/>　　No, thanks. I honestly don't feel like one at the moment. 不，谢谢。我现在实在不想抽。<br/><br/>　　No, thanks. I never somke before meals. 不，谢谢。饭前我从不吸烟。<br/><br/>　　No, thanks. I'm trying to smoke less. 不，谢谢。我正在设法减少吸烟。<br/><br/>　　No, thanks. I've decided to give up smoking. 不，谢谢。我已决定戒烟了。<br/><br/>　　No, thanks. Not while I'm working. 不，谢谢，工作的时候我不抽。<br/><br/>　　Ok, I'll have one. 好，我抽一支。<br/><br/>　　Can you give me a light? 借个火可以吗？<br/><br/>　　Could I trouble you for a lighter? 麻烦你借个火可以吗？<br/><br/>　　Are you smoking a lot? 你抽烟凶吗？<br/><br/>　　I'm a chain smoker. 我是个老烟鬼。<br/><br/>　　You smoke just like a chimney. 你的烟瘾真大。<br/><br/>　　I'm used to smoking with a cigarette holder. 我习惯用烟嘴抽烟。<br/><br/>　　I only smoke filter tips。我只抽有过滤嘴的香烟。
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<title><![CDATA[英语求职信的写法与范文]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Wed, 16 Nov 2011 11:23:33 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	求职信分为推荐信和自荐信两种，它是书面表达的重要体裁之一，也是高考书面表达的热点内容。写求职信可按下列七个步骤进行。<br/>　　第一步：介绍消息来源<br/><br/>　　介绍消息来源实际上是求职信的开篇交待句，它可使求职信显得自然、顺畅；而不介绍消息来源，会使收信人感到意外、突然，文章也缺乏过渡、照应，本文消息来源可作如下介绍：<br/><br/>　　Dear manager,<br/><br/>　　I learned from the newspaper that your company wanted to hire an English translator。<br/><br/>　　第二步：表明求职心愿<br/><br/>　　介绍完消息来源后，应向收信人表明自己的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可作如下介绍：<br/><br/>　　I'm interested in this job very much. I'd like to get this job。<br/><br/>　　第三步：介绍个人简历<br/><br/>　　某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项工作非你莫属。如果你没有干好这项工作的经历、实力，也是难以适应的。因此，介绍个人简历是必不可少的。本文个人简历可介绍如下：<br/><br/>　　Now I'd like to introduce myself to you. My name is Li Ping. I'm 30 years old. I'm 180 cm tall. I'm healthy. I like swimming, singing and dancing in my spare time. I graduated from Beijing University in 1994.Then,I went to work in Nantong Middle School.In 1996，I began to work in Suzhou Middle School and I have worked there until now。<br/><br/>　　第四步：摆出求职优势<br/><br/>　　仅有一定的工作经历而没有自身的优势和特长，也很难求得称心如意的工作。因此，求职时应表明自己除了具有一定的工作经历之外，还具有一定的优势和特长，这样才能稳操胜券。本文可通过如下方法摆出自己的优势：<br/><br/>　　I work hard and I can get along well with others. I'm good at English and especially my spoken English is very good. I've translated many Chinese books into English. I can understand Japanese and I can talk to foreigners in Japanese freely。<br/><br/>　　第五步：提出获职打算<br/><br/>　　丰富的工作经验，一定的优势和特长，只能代表过去和现在的情况，如果获职后自以为心愿已了，从此高枕无忧，马虎从事，那也是得不到用人单位认可的。显然表明获职后努力工作的决心是感动用人单位的领导从而顺利谋得此项工作的重要一环。本文获职打算可作如下介绍：<br/><br/>　　If you agree with me, I'll work hard and try to be a good translator。<br/><br/>　　第六步：请求答复联系<br/><br/>　　如果单位领导同意了你的求职要求，你必然要请他和你联系，以便你及时做好准备，到用人单位应聘或报到。为准确起见，请求答复联系时你还应当提供你的通讯地址、邮政编码、电话号码、电子信箱等。本文答复联系的内容可作如下介绍：<br/><br/>　　If you agree with me, please write a letter to me or phone me. I live at No.1 Renmin Road,Suzhou city. My telephone number is 3654371.<br/><br/>　　第七步：表明感激之情<br/><br/>　　无论你的请求是否能够得到满意的答复，你给用人单位写信就是给对方添了麻烦，因此你应向对方表明感激之情。本文可这样来表明感激之情：<br/><br/>　　Thank you very much。<br/><br/>　　上述七步内容联成一个整体，再加上下面的信尾，就成为一封完整的求职信。<br/><br/>　　Yours Truly<br/><br/>　　LiPing
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<title><![CDATA[英语写作如何才能有好的谋篇布局]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Sat, 15 Oct 2011 11:22:40 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。在布局谋篇上，NMET2002范文堪称典范。请看：<br/><br/>Opinions are divided on the question.<br/><br/>60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.<br/><br/>On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.<br/><br/>1)该文使用Opinions are divided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句(见黑体字部分)，使全文结构紧凑，表达严谨。<br/><br/>2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。<br/><br/>3)范文使用了and, what is more, however等连词，在段落之间使用了on the other hand(说明前后两个观点是相悖的)，这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。<br/><br/>4)范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。<br/><br/>总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是“亮”点，都是值得肯定的。
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<title><![CDATA[英语作文造句如何才能与众不同]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 11:20:54 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。<br/><br/>1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。<br/><br/>1)唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。<br/><br/>A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.<br/><br/>B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.<br/><br/>大多数同学使用了there be结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。<br/><br/>2)你八月十五日的来信我今天早晨收到了。<br/><br/>A:I received your letter which was written on August 15th this morning.(多数人使用的方式)<br/><br/>B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.(与多数人使用的方式不同,简洁)<br/><br/>2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。如：<br/><br/>3)阿福救了我妹妹。<br/><br/>A: Ah Fu saved my sister.(一般句式)<br/><br/>B: It was Ah Fu that saved my sister.(强调句式)<br/><br/>4)我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。<br/><br/>A: We were glad to see crops and vegetables growing well.(一般陈述句)<br/><br/>B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.(感叹句)<br/><br/>3、句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等；一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。下面的表达中A句简单句多，而且多处使用 there be结构，显得单调、乏味，而B句就有自己的特色(请同学们自己分析)。<br/><br/>5)这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房；卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。<br/><br/>A: It's a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.<br/><br/>B: It's a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.
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<title><![CDATA[今天正式开学了！]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 05:22:20 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天正式开学，舒服了一个假期，刚开始上课还有些不太适应，但是我会努力尽快进入状态的，新的学期期待更好的成绩！<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;没有最好，只有更好！
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<title><![CDATA[今天正式把博客交与猴猴管理与更新]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Fri, 26 Aug 2011 12:07:15 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天，小猴很认真的学习了如何更新博客，如何发文章，并表示会努力学习网站知识，好好更新，赚点广告费，看样子他很高兴，喜得嘿嘿滴O(∩_∩)O~~~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;期待小猴能把这个博客做的有声有色，赚的盆满钵满~~~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同时，小猴就要开学了，祝愿他能学习进步，取得好成绩。他的自编书做的还是很不错的嘛~~~
]]>
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</item><item>
<link>http://www.likeenglish.cn/read.php?416</link>
<title><![CDATA[哈哈，不要乱模仿]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Mon, 22 Aug 2011 08:14:20 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	<br/>据说最近有个好玩的国外视频，一外国人把iPhone4绑到猫咪的身上，打开拍摄状态，以猫的视角记录观察了猫的一天，从桌下床上，到房前屋后，再到街头巷尾……饶有趣味。<br/><br/>有国人效仿，结果，手机丢了，猫也丢了。
]]>
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</item><item>
<link>http://www.likeenglish.cn/read.php?404</link>
<title><![CDATA[英语作文如何选择词汇]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Sat, 13 Aug 2011 11:19:39 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。<br/><br/>1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。<br/><br/>A: The flat is in a building on Fangcao Street.<br/><br/>B: The flat situates in a building on Fangcao Street.<br/><br/>分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。<br/><br/>2)在周末我们做很多作业。<br/><br/>A: At weekends, we have a lot of homework to do.<br/><br/>B: At weekends, we have endless homework to do.<br/><br/>分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。<br/><br/>3)洗澡间和厨房都很好。<br/><br/>A: The bathroom and the kitchen are good.<br/><br/>B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.<br/><br/>在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。<br/><br/>在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
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</item><item>
<link>http://www.likeenglish.cn/read.php?415</link>
<title><![CDATA[天气热的十种地道英语说法]]></title> 
<author>likeenglish &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[默认分类]]></category>
<pubDate>Mon, 01 Aug 2011 03:23:15 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	最近这天，真叫一个热，看新闻说都有热死人的了，大家注意避暑呀，那么天气热究竟怎么说才地道呢，看看以下的表达吧。<br/><br/>1.It's hot enough to melt hell. I hope it will be cooler soon.<br/>现在热得足以把地狱熔化了，希望很快能够凉快一点。<br/><br/><br/>2.It's stifling! I can hardly breathe.<br/>天气太闷热了！我都没法呼吸了。<br/><br/><br/>3.I can't bare the heat; I am leaking!<br/>我受不了这么热，我浑身都在滴水！<br/><br/><br/>4.I am sweating like a pig, and I'm not doing anything.<br/>虽然我什么都没做，但还是汗流浃背。<br/><br/><br/>5.Let's stay at home; you could fry eggs on the sidewalk.<br/>我们呆在家里吧，人行道上都可以煎蛋了。<br/><br/><br/>6.I don't want to go out; it's raining fire!<br/>我不想出去，天气火热火热的！<br/><br/><br/>7.It's too hot to think. I need to find someplace to cool off.<br/>热得我都没法思考。我需要找个地方凉快凉快。<br/><br/><br/>8.Today is a thermometer breaker! Let's go swimming.<br/>今天热得温度计都要爆了！我们去游泳吧。<br/><br/><br/>9.It's hot with a capital "H". Turn up the air conditioner!<br/>今天是最热的一天，快把空调打开！<br/><br/><br/>10.It's not just hot, It's Africa hot! This weather is terrible.<br/>不止是热，是像非洲一样热！天热得吓人。
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